第三届中国研究生工程管理案例大赛西安电子科技大学校内赛由西安电子科技大学研究生院/研究生工作部指导,西安电子科技大学经济与管理学院承办。校赛采取现场汇报答辩形式,为保证大赛的公平公正性,答辩小组由3位及以上工程管理领域专家打分,按照平均分排名获得校级奖项。
校内赛奖:一、二、三等奖若干名。最终奖励名额和奖项设置,校赛组委会将根据参加比赛的作品数量和整体质量另行确定。颁发单位:西安电子科技大学经济与管理学院/代章/二级单位。学校选拔赛评选的优秀作品将被推荐参加全国赛。
全国决赛:本届大赛面向6个赛道的参赛作品分别设奖项,其中一等奖不超过3个、二等奖不超过9个、三等奖不超过总案例的20%(各个奖项最终数目将依据不同赛道的案例质量、数量决定);面向组织单位设置“优秀组织单位”奖项(本届大赛单位数的20%左右;最终数目根据不同赛道的案例质量、数量决定);面向指导老师设置“优秀指导教师”奖。
赛程安排
1. 校赛报名
时间:2024年7月1日前
内容:填写报名表报名校赛,具体报名方式见下文。
2. 校内作品答辩评选
时间:2024年7月3日-6日(暂定,具体时间另行通知)
内容:通过资格初审的项目进入校赛答辩环节,答辩前需准备好项目申报书(见附件)以及答辩PPT,评委依据答辩情况进行校赛阶段的评审,赛后将公布校赛阶段获奖名单。
3. 国赛报名及作品提交
时间:2024年8月31日截止
内容:参赛项目团队须在截止日期前进行注册、报名并提交初赛作品;参赛队所在单位须及时审核本单位报名人员的参赛资格。
4. 国赛初赛
时间:2024年8月31日-2024年9月20日
内容:每个队伍须提交申报项目的案例报告正文(word + PDF版本)、案例PPT、文章查重报告、(企业)案例参赛授权书,评审专家委员会根据所上传的参赛材料进行匿名初评打分(百分制),评审出参加决赛的队伍;每个“主题赛道”按评分高低取不多于12支队伍进入决赛(其中每个培养单位进入决赛队伍数原则上不超过2支)。
5. 国赛决赛
时间:2024年10月中下旬(周六、周日)
内容:采取现场汇报+视频展示的形式,现场评委对决赛队伍的现场汇报展示情况进行点评和打分。具体安排以正式通知为准。决赛成绩采用“初赛匿名评分”(权重 30%)与“专家现场评分”(权重 70%)的加权方式计算(百分制)。
校赛阶段 |
2024年5月10日-7月1日 |
校赛报名 |
|
7月3日-6日(暂定) |
校赛答辩阶段 |
国赛阶段 |
4月30日-8月20日 |
初赛参赛报名 |
|
6月1日-8月25日 |
研究生培养单位资格审核 |
|
6月1日-8月31日 |
参赛队提交案例报告 |
|
6月1日-8月31日 |
研究生培养单位填写推荐意见 |
|
8月31日-9月20日 |
初赛阶段(专家匿名评审) |
|
9月23日 |
公布初赛结果 |
赛制安排
(一)参赛作品范围
参赛作品应紧密围绕工程管理实际问题,选题具有典型性和示范性,成果具有较高的启示价值。选题范围包括但不限于重大工程建设项目管理中的实际问题,重大系统研发管理中的实际问题,生产与运营管理中的实际问题,“小而美”创新创业项目管理中的实际问题,产业创新中的实际问题,作为学位论文对工程管理类典型案例开展的研究成果,其他对工程管理方法、工具、应用有突出价值的案例成果。
(二)赛制安排
本届大赛设六个平行“主题赛道”。 参赛者可参考各个“主题赛道”定位,投稿到相应的“主题赛道”,每个案例只能投稿1个“主题赛道”。
“重大工程建设”赛道
针对广泛的重要工程建设项目,对其规划、立项、招投标、进度、成本、质量、安全、环保等问题,有选择性地开展有关问题的案例研究成果。
“重大系统研发”赛道
对复杂系统、产品、装备等研发过程中的突出问题开展的案例研究成果,对涉及项目规划论证、项目实施、资源或进度管理、成本管理、技术攻关管理、原型化与测试、数字化技术应用等问题,有选择性地开展有关问题的案例研究成果。
“精益生产”赛道
对涉及生产与运营管理中广泛的问题,如效率、成本、质量、库存、运输、运维、安全、环保等,有选择性地开展有关问题的案例研究成果。
“创新创业”赛道
本赛道追求“小而美”,追求示范性。鼓励结合实际的小型创新或创业项目开展案例研究,研究成果对解决类似创新、创业项目实施过程中面临的突出问题有突出的启示意义。
“产业创新”赛道
本赛道鼓励以区域特色产业布局、供应链产业链创新、新质生产力孵化、转化、转型等案例为主题,选取响应时代主题,助力区域发展、推动产业创新、服务乡村振兴和经济社会更高质量发展的典型案例,开展案例调研和分析研究,经验教训总结等。
“案例研究型学位论文”赛道
运用案例研究的方式完成的学位论文,论文已经答辩通过(限2年内毕业的论文)或者即将提交评审或答辩。论文符合工程管理教指委发布的《MEM专业学位论文标准与工作指南》要求。
参赛方式及报名方式
(一)参赛方式
1. 参赛对象及要求
学生选手:主要面向工程管理硕士(MEM)在读学生(含外籍)、毕业生,其他相关学科/专业的研究生经其培养单位推荐也可参赛。
企业选手:如有企业选手参赛,必须与在读研究生联合组队参赛,且团队中在读研究生人数不低于50%。
参赛人数:每支参赛队伍应有选手不超过5人(其中“案例研究型学位论文”赛道参赛作品为1人);可在系统中申报指导教师,指导教师不超过2人。
参赛队长:每支队伍须指定一名队长(建议选择工程管理、工业工程与管理或工商管理专业学生)负责赛事全程事务对接,且队员分工明确,报名时须保证个人信息准确有效。
2. 参赛方式
每支参赛队伍应有选手不超过5人(其中“案例研究型学位论文”赛道参赛作品为1人);可在系统中申报指导教师,指导教师不超过2人,可跨学科跨校组队,以队长所在单位为参赛单位。
报告提交截止日期后,校赛阶段不得变更项目及团队成员。(注意,已经在中国研究生创新实践系列大赛某一项主题赛事获奖的参赛作品,不得以同一作品参评其他主题赛事。)
(二)报名方式
请有意向参赛的个人或团队参照第三届中国研究生工程管理案例大赛初赛报告格式(附件),将报名表命名为“作品名称-负责人姓名”,邮件主题命名为“工程管理案例大赛-作品名称-负责人姓名”并于2024年7月1日12:00前将报名表发送至wuaiping@romani.cn,请同时抄送527542609@qq.com。
评审标准
(一)“重大工程建设”赛道
评判项目 |
评分标准 |
分值 |
立项依据 |
作品具有较强的立项依据、应用背景,与时代发展结合,面向国家重大需求。 |
20% |
相关性 |
针对广泛的重要工程建设项目,对其规划、立项、招投标、进度、成本、质量、安全、环保等问题,有选择性地开展有关问题的案例研究成果。 |
20% |
可行性 |
案例研究成果对于重大工程建设项目管理中的实际问题具有实际指导意义与可操作性。 |
45% |
规范性 |
报告总体结构合理,论述层次清晰,语言准确,文字流畅。报告内容完整,格式规范。 |
15% |
表达和演讲 |
团队组织合理、分工合作、配合得当;服装整洁、举止文明,表达清楚;有问必答,回答合理。 |
进入答辩环节的酌情分配分数 |
(二)“重大系统研发”赛道
评判项目 |
评分标准 |
分值 |
立项依据 |
作品具有较强的立项依据、应用背景,与时代发展结合,面向国家重大需求。 |
20% |
相关性 |
对复杂系统、产品、装备等研发过程中的突出问题开展的案例研究成果,对涉及项目规划论证、项目实施、资源或进度管理、成本管理、技术攻关管理、原型化与测试、数字化技术应用等问题,有选择性地开展有关问题的案例研究成果。 |
20% |
可行性 |
案例研究成果对于重大系统研发管理中的实际问题具有实际指导意义与可操作性。 |
45% |
规范性 |
报告总体结构合理,论述层次清晰,语言准确,文字流畅。报告内容完整,格式规范。 |
15% |
表达和演讲 |
团队组织合理、分工合作、配合得当;服装整洁、举止文明,表达清楚;有问必答,回答合理。 |
进入答辩环节的酌情分配分数 |
(三)“精益生产”赛道
评判项目 |
评分标准 |
分值 |
立项依据 |
作品具有较强的立项依据、应用背景,与时代发展结合,面向国家重大需求。 |
20% |
相关性 |
对涉及生产与运营管理中广泛的问题,如效率、成本、质量、库存、运输、运维、安全、环保等,有选择性地开展有关问题的案例研究成果。 |
20% |
可行性 |
案例研究成果对于生产与运营管理中的实际问题具有实际指导意义与可操作性。 |
45% |
规范性 |
报告总体结构合理,论述层次清晰,语言准确,文字流畅。报告内容完整,格式规范。 |
15% |
表达和演讲 |
团队组织合理、分工合作、配合得当;服装整洁、举止文明,表达清楚;有问必答,回答合理。 |
进入答辩环节的酌情分配分数 |
(四)“创新创业”赛道
评判项目 |
评分标准 |
分值 |
创新 |
参赛项目具备明确的创新点:在新产品开发、新技术应用、新模式设计、新服务创造等方面至少有一个明确的创新点。 |
25% |
创意 |
进行了较好的、创新型的项目商业策划和可行性的分析。项目商业策划主要是队业务模式、营销模式、技术模式、财务支持等进行的设计,项目可行性分析主要是对经济、管理、技术、市场等方面的可行性分析。 |
25% |
创业 |
研究成果对解决类似创新、创业项目实施过程中面临的突出问题有突出的启示意义;开展了一定的创业实践活动。 |
25% |
文案 |
提交的文案和演讲PPT逻辑结构合理,内容介绍完整、严谨,文字、图表清晰通顺,附录充分 |
25% |
表达和演讲 |
团队组织合理、分工合作、配合得当;服装整洁、举止文明,表达清楚;有问必答,回答合理 |
进入答辩环节的酌情分配分数 |
(五)“产业创新”赛道
评判项目 |
评分标准 |
分值 |
领域相关性 |
以区域特色产业布局、供应链产业链创新、新质生产力孵化、转化、转型等案例为主题,选取响应时代主题,助力区域发展、推动产业创新、服务乡村振兴和经济社会更高质量发展的典型案例 |
10% |
创新性 |
报告有一定的见解,有一定新意,对某些问题有比较深刻的分析,有一定的学术水平或使用价值 |
40% |
可行性 |
要求方案具有可操作性,且符合工作量的要求;成果对产业发展具有实际指导意义 |
30% |
规范性 |
文字流畅;报告内容完整,格式规范(资料引证、图表展示等) |
20% |
表达和演讲 |
团队组织合理、分工合作、配合得当;服装整洁、举止文明,表达清楚;有问必答,回答合理 |
进入答辩环节的酌情分配分数 |
(六)“案例研究型学位论文”赛道
评判项目 |
评分标准 |
分值 |
领域相关性 |
选题与工程管理领域相关 |
15% |
论文要求 |
论文已经答辩通过(限 2 年内毕业的论文)或者即将提交评审或答辩。论文符合工程管理教指委发布的《MEM 专业学位论文标准与工作指南》要求。 |
15% |
研究成果及创新性 |
在理论或方法上运用新视角、新方法进行探索研究,有独到的见解,在某一方面达到国内或国际领先水平;论文的工作量符合要求 |
35% |
规范性 |
引文规范、文字、图文与公式符合学术规范 |
20% |
学习能力与学风 |
材料详实、推理严密;表达流畅;学风严谨 |
15% |
表达和演讲 |
团队组织合理、分工合作、配合得当;服装整洁、举止文明,表达清楚;有问必答,回答合理 |
进入答辩环节的酌情分配分数 |
五、校赛答辩评委
综合参考参赛队伍所在单位及指导教师列表,错配分组,完成评审专家和纪检组(仲裁)名单,以确保对参赛单位和参赛队伍的公平公正,同时也为推动全国工程管理大赛推广奠定基础。
赛前每个作品都会发至三位及以上评委,答辩时由一位评委负责主评,其他评委也可以当场提问。
六、成绩公示和复核
成绩在答辩次日通过学校网站公示至少5个工作日,若学生对成绩有异议,可通过邮件方式发送至复核组申请复核。
七、校赛评审规则与纪律
(一)评审规则
答辩顺序由参赛选手提前通过抽签方式决定,参赛选手15分钟PPT汇报(原则上1人汇报)+专家3分钟提问(1人回答,其他成员可补充)。要求汇报内容以作品的重要性、创新性、典型示范性及汇报人员的表达能力为主体考察。
(二)大赛纪律
(1)评审原则
独立评审原则:每位评委独立评审,明确给出个人打分并签署自己的名字。
组长负责制原则:每个评委组设1名组长,负责本组评审的总体把关和协调。组长对本组评审过程中或结束后出现的矛盾和争议,有权利组织该组评委予以协商,提出解决意见或建议。
回避原则:为保证大赛的公平性,采取指导老师回避制,评委不为自己指导作品评分,回避校赛中自己指导的团队,回避亲属。
同时大赛设有纪检组专家对大赛全程进行监督和管理。
(2)评分规则
评委必须按大赛评分标准进行打分,须客观、严谨,不得遗漏,评委全员打分的平均值作为该组最终得分。如果在团队得分排名中出现分数相同的情况,评审组长要召集该组评委商议并解决同分问题。
(3)评分办法
详见打分标准表和评审标准。
(4)保密工作
赛事评委须严格遵守大赛评委对评审内容的保密义务,不使用或披露在评审工作中获悉 的参赛团队的基本信息、观点、知识产权等秘密;严格按照大赛规则和评审基本原则,对参赛选手的提问和交流本着与人为善、语言文明的原则, 提出评审意见,并对评审意见的真实性、公正性负责。